Equipo de infraestructura finalizó su recorrido por los 103 establecimientos del territorio

Las visitas que abarcaron las comunas de Rengo, Requínoa, Malloa, Doñihue, Coltauco, Coinco y Quinta de Tilcoco, son un paso fundamental en la fase de implementación del Servicio Local, permitiendo proyectar mejoras progresivas orientadas a garantizar espacios seguros, adecuados y pertinentes para el aprendizaje.

En un hito clave para el avance de la Nueva Educación Pública, el Servicio Local de Educación Pública Valle Cachapoal finalizó el proceso de visitas inspectivas a los 103 establecimientos educacionales que conformarán su administración a partir de 2027, evidenciando un trabajo riguroso y comprometido.

Estas visitas forman parte de una tarea que el Servicio Local desarrolla para asegurar un traspaso de calidad, en cumplimiento de los estándares establecidos por la reforma. A través de este proceso, se levantó información detallada sobre el estado de la infraestructura educativa, lo que permitirá impulsar mejoras en escuelas, liceos y jardines infantiles para asegurar espacios educativos seguros, adecuados y pertinentes para toda la comunidad educativa.

Claudia Solís, subdirectora del área de Infraestructura y Mantenimiento destacó la importancia de este hecho, puntualizando que “el cierre del ciclo de visitas a los 103 establecimientos educacionales del territorio es un hito muy importante, ya que contaremos con información muy valiosa del diagnóstico de infraestructura, que nos va a permitir planificar la cartera de proyectos para cada escuela, liceo o jardín infantil, así como también, su plan de mantenimiento”.

En esta línea, desde el SLEP Valle Cachapoal, se continuará trabajando de manera seria para que, en enero del 2027, cuando asumamos de manera oficial como sostenedores, los establecimientos educacionales cuenten con proyectos que permitan una mejora en infraestructura, lo que se traduce en mejores espacios educativos para nuestras comunidades, lo que sin duda aporta al desarrollo integral de las y los estudiantes.