El equipo de Gestión de Personas del SLEP Valle Cachapoal finalizó su ciclo de visitas a los establecimientos educacionales del territorio, una instancia de trabajo en terreno que permitió conocer y revisar información relevante asociada a la realidad de cada comunidad, de cara a lo que será el traspaso de liceos, escuelas, jardines infantiles y salas cunas en enero del 2027.
Durante las distintas jornadas de reunión, se abordaron materias vinculadas a dotación vigente, distribución de horas, tipos de subvenciones, contratos, cargos, estructuras de curso y otros antecedentes relacionados con la gestión de personas, permitiendo contar con información directamente desde los establecimientos y resolver dudas junto a sus equipos.
Este trabajo en terreno constituye un paso importante para conocer las particularidades y necesidades de cada establecimiento, fortaleciendo la preparación del SLEP Valle Cachapoal para asumir los distintos procesos asociados a la gestión de funcionarias y funcionarios.
Así lo destacó Matías Machuca, profesional del área, quien indicó: “Como equipo perteneciente a la Subdirección de Gestión y Desarrollo de las Personas, finalizamos las visitas a los establecimientos educacionales, levantando información relacionada a las estructuras de curso y niveles de jardines infantiles y de los establecimientos. Junto a esto, realizamos una actualización de la dotación de los establecimientos. Este hito es sumamente relevante, ya que contamos con información actualizada de cara a la entrada en régimen de nuestro Servicio Local”
Además, las visitas permitieron generar espacios de conversación y coordinación con los equipos locales, reforzando una forma de trabajo basada en la cercanía, el conocimiento del territorio y la articulación con los establecimientos educacionales.
Con el término de este ciclo, el SLEP Valle Cachapoal continúa avanzando en su proceso de instalación, recopilando y revisando antecedentes fundamentales para desarrollar una gestión de personas ordenada, pertinente y acorde con la realidad del territorio.